Devenir animateur de classe virtuelle

Découvrez comment scénariser et animer une classe virtuelle

PROCHAINE SESSION LE 2 NOVEMBRE 2020

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LES BÉNÉFICES DE LA FORMATION

FLEXIBLE

3 classes virtuelles de 2h et du travail inter-sessions

ACCESSIBLE

Une tarification adaptée aux particuliers

COMMUNAUTAIRE

Communauté peer-to-peer

PERSONNALISÉE

Coaching disponible

OBJECTIFS DE LA FORMATION

  • 1. Scénariser une formation en classe virtuelle
  • 2. Créer de l'interactivité et maintenir l'attention des participants
  • 3. Construire son déroulé d'animation
  • 4. Gérer son temps
  • 5. S'approprier les bonnes pratiques d'animation des classes virtuelles
  • 6. Adapter sa posture de formateur à distance
  • La formation ne vise pas la maîtrise technique des outils de classe virtuelle
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POUR QUI ?

Responsable L&D

Formateur occasionnel ou professionnel

Professionnel de la formation et de l'employabilité

Coach

Responsable RH

Expert métier
(subject-matter expert)

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PROCHAINE SESSION LE 2 NOVEMBRE 2020

Formule AVEC COACHING

990,00€

HT/Personne

3 SEMAINES

Accès à l’ensemble des ressources
et entraînements
Community management avec 2 webinars
Temps d’échange entre pairs
Correction personnalisée des entraînements de la part de l'équipe pédagogique de Learn Assembly
Attestation de réussite certifiée par Learn Assembly
3 séances d’accompagnement
individuel d’une heure
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Formule avec coaching
INTRA-ENTREPRISE

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3 SEMAINES

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et entraînements
Community management avec 2 webinars
Temps d’échange entre pairs
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Attestation de réussite certifiée par Learn Assembly
3 séances de coaching d'une heure par personne : individuelles ou par équipe

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3 SEMAINES

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Community management avec 1 webinar
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Correction personnalisée des entraînements de la part de l'équipe pédagogique Learn Assembly
Attestation de réussite certifiée par Learn Assembly
Coaching individuel
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50,00€

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PROCHAINE SESSION LE 2 NOVEMBRE 2020

SEMAINE 1 : CLASSE VIRTUELLE

Découvrir la classe virtuelle

Qu'est-ce qu'une classe virtuelle et comment concevoir un parcours de formation intégrant des
classes virtuelles ?

SEMAINE 2 : SCÉNARISATION

Scénarisation d'une formation en classe virtuelle

Comment mettre en scène une formation sous le format de la classe virtuelle ?

SEMAINE 3 : ANIMATION

Apprendre à animer une classe virtuelle

Explorez et réalisez les différentes étapes de l'animation d'une classe virtuelle

NOS EXPERTS FORMATEURS

EMILIE CANET

Directrice pédagogique de Learn Assembly

Après une thèse sur l’innovation managériale,
Émilie débute sa carrière en tant qu'enseignant-chercheur dans une université en sciences de gestion. L'envie de rejoindre un environnement entrepreneurial et de faire bouger les lignes de la pédagogie et de la formation la conduit à intégrer l'équipe de Learn Assembly, en septembre 2018, en tant que directrice pédagogique.

Elle met tout en oeuvre pour concevoir des expériences pédagogiques impactantes au service de l’employabilité des collaborateurs.

ANTOINE AMIEL

Fondateur et CEO de Learn Assembly

Après s'être beaucoup ennuyé en cours mais avoir toujours envie d'apprendre, Antoine a découvert le monde entrepreneurial en startup et chez un venture capitalist avant de se lancer dans l'aventure Learn Assembly.

Il est particulièrement en charge
du développement, marketing et relation client chez Learn Assembly. Antoine aime le piano, le cinéma, la lecture, manger, le vélo et le PSG (même s'il n'a pas digéré le départ de Zlatan).

UN AVANT-GOÛT DU PARCOURS EN IMAGES

NOS FORMATIONS ONT FAIT LEUR PREUVE

NOS APPRENANTS TÉMOIGNENT

Retrouvez le retour d'expérience de Suez, qui a formé ses Learning Managers à la classe virtuelle avec Learn Assembly.

"Grâce au parcours en ligne de Learn Assembly qui m'a formée sur les outils digitaux, j'ai pu développer mes compétences et augmenter mon employabilité."

Virginie S.

"Je voudrais dire un grand merci à toute l’équipe de Learn Assembly pour la qualité de ce parcours et le professionnalisme de leur accompagnement. C'était pour moi une expérience riche que je recommande chaleureusement à qui souhaite se spécialiser dans l'apprentissage digital !"

Martine C.
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